在當前國家推動創新驅動發展戰略的背景下，大學生創新創業能力培養已成為高等教育的重要任務。高校圖書館作為高等教育支持體系的重要組成部分，其服務功能正從傳統的文獻資源提供向知識服務和能力培養拓展。本文探討了面向大學生創新創業能力培養的高校圖書館閱讀推廣服務模式，以期為高校圖書館服務轉型提供理論參考和實踐指導。
第一部分，分析了大學生創新創業能力培養對高校圖書館服務提出的新要求。創新創業能力不僅包括專業知識和技能，更強調跨學科知識整合、信息素養、批判性思維和實踐能力。高校圖書館擁有豐富的館藏資源和學習空間，應通過創新的閱讀推廣服務，支持學生構建多元知識體系，激發創新思維。
第二部分，提出了高校圖書館閱讀推廣服務模式的構建框架。該模式以培養創新創業能力為核心，包括四個關鍵要素：一是主題化閱讀推廣，結合創新創業熱點，組織專題書展、讀書會和專家講座；二是數字化資源服務，利用電子書、數據庫和在線課程，提供便捷的學習支持；三是協同化平臺建設，與創新創業學院、企業合作，打造資源共享和項目孵化平臺；四是個性化指導服務，通過信息素養培訓和閱讀咨詢，幫助學生定制學習路徑。
第三部分，討論了該服務模式的實施策略。高校圖書館需加強館員隊伍建設，提升服務創新能力；同時，運用數據分析技術，評估閱讀推廣效果，并不斷優化服務內容。應鼓勵學生參與服務設計，增強服務的針對性和參與度。
總結了高校圖書館在創新創業教育中的潛在價值。通過創新的閱讀推廣服務，圖書館不僅能提升資源利用率，還能成為學生創新創業能力培養的重要支撐，推動高等教育質量的整體提升。未來，高校圖書館應持續探索服務模式創新，更好地服務于人才培養目標。
